
上星期系大會時拿到下學期的課表,快速的瀏覽一下排課時間與課程綱要,
發現以文化研究方法見長的老師開了一門新課'流行音樂文化研究',
當唱片市場紛紛以各種包裝或行銷手法販賣音樂的今日,這堂課更加引起我的興趣!
在逛唱片行的時候,
常常會見到唱片公司用著醒目的側標打出"五年級生的共同記憶"ˋ''六級生的夏日民歌''等宣傳口號,
人類刻劃時間的方法向來有趣,唱片宣傳業業者用著流行音樂營造出一種時代的氛圍,
讓我們藉著戀慕某個場合ˋ某種記憶,使音樂牢牢嵌入那幅名為記憶畫中,並心甘情願掏出荷包!





我是第一名的學生,他是最後一名學生…」桃園縣北勢國小三名學生,
以旁白方式,「跟拍」班上一名滿嘴髒話、不大識字,但很會畫畫的同學賴來雄,
完成11分鐘紀錄片「我的同學─來雄」,內容真實感人,入圍九七年廣播電視小金鐘獎的最佳兒童短片創作獎。
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參與拍攝的盧家萓、陳堂威、鄧涵文與紀錄片主角賴來雄,
今年暑假後都升國中,
昨天同讀平鎮國中的賴來雄與盧家萓、常唐威在學校朝會上,接受入圍小金鐘獎的表揚。(中略http://0rz.tw/7d4Pi 完整新聞連結)
「我的同學─來雄」影片,http://pses.tyc.edu.tw/wmv.htm的第廿一支影片,
或下載http://pses.tyc.edu.tw/video/test17.wmv。
看完影片之後心中溢滿感動!
除了感動片中真摯不做作的情感外,
更喜愛孩子天真與那非關功利的價值觀!
我們活在一個過於簡單也過於複雜的世界,
我們簡單的想用成績、成就衡量一個人的存在意義,並在賦予複雜的社會價值,
忘記了上帝創造每個人原本就不一樣,
830那天我參與了!
不是為了被泛藍媒體所曲解的護扁......
只是為了質問的馬先生:口口聲聲說著''經濟馬上好''的選舉支票為何卻成了馬上落空的空頭支票?
小老百姓走上街頭只是希望用選票能選出希望,而不是選出無盡的欺騙!
830的疑惑在幾天後有了解答...........還在期待象徵經濟'起飛的633嗎?
